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課程名稱 |
兒童健康與政策
Child Health and Policy |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
公共衛生學院 健康政策與管理研究所 |
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授課教師 |
張弘潔 |
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課號 |
HPM5021 |
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課程識別碼 |
848 U1150 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
上課教室:公衛105。
總人數上限：12人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072_ChildHealth |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
兒童被認為是國家未來的棟樑，兒童的健康，與國家制度、政策與文化息息相關，本課程從兒童權利公約與相關組織，到台灣的政策與組織，從學習理論到在地的執行，探討兒童健康與政策的關係。 |
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課程目標 |
學生透過課前文獻閱讀、資料收集、課堂討論與期末報告的小研究，讓學生對各種政策如何影響兒童健康有初步認識，並進一步對了解強調兒童主體性的當代論述與實證。 |
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課程要求 |
學生在課前會有指定閱讀，或者資料搜尋帶到課堂上進行互動討論，來探討童年的不同面向與觀點，同學在學期中選擇一個跟兒童相關的主題，運用課堂上所學的知識或技能，分析在台灣的兒童健康、政策、實踐與兒童參與。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 14:00~15:00 |
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指定閱讀 |
1.聯合國兒童權利公約(UNCRC)
2. 兒童權利公約 2017年台灣兒少報告
3. 2017年兒童權利公約執行之替代報告
4. 王瑞賢：現代兒童形式的省思及新興童年社會學之批判。臺灣教育社會學研究 2013; 13(2): 127-154。
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參考書目 |
詳見隨堂課綱 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業, 課程參與及討論 |
30% |
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2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/28 |
放假 |
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第3週 |
3/07 |
兒童權利公約(UNCRC) |
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第4週 |
3/14 |
兒童權利公約的實踐狀況 |
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第5週 |
3/21 |
兒童的多重定義與想像 |
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第6週 |
3/28 |
台灣的兒少的健康現況與政策
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第7週 |
4/04 |
兒童節放假 (電影閱聽) |
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第8週 |
4/11 |
UNICEF Child Friendly City (CFC) |
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第9週 |
4/18 |
兒童權利、健康與政治參與 |
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第10週 |
4/25 |
期中考 |
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第11週 |
5/02 |
期中報告 |
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第12週 |
5/09 |
跟兒童一起進行健康研究(Health Research with Children) |
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第13週 |
5/16 |
兒少實務參訪 |
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第14週 |
5/23 |
空氣污染：健康權與兒少健康不平等 |
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第15週 |
5/30 |
研討會 |
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第16週 |
6/06 |
童年負向經驗與防制/性別教育政策與兒少健康 |
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第17週 |
6/13 |
期末報告
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